Terezie Stiborková
Tereza těží z lektorské a výzkumnické zkušenosti, které s oblibou využívá ve sledování dopadu na třídy, stupně i celé školy. S potěšením propojuje pedagogickou teorii s praxí. Věnuje se designu evaluací, kvalitativnímu výzkumu a mentoringu ve vzdělávání. Přednáší na VŠ, zpracovává analýzy, mentoruje a lektoruje.