Žáci se pomocí této rychlé aktivity aktivizují pro reflexi programu či sebereflexi.
Cíle a témata:
- Učit se komunikovat.
- Učit se dávat zpětnou vazbu sobě, druhým, uplynulému programu.
Průběh:
- Každý (žáci i učitelé) si vytáhne jednu kartu z balíčku žolíkových karet.
- Podle druhu karty každý řekne něco o průběhu uplynulého programu a to následovně:
Červená karta – co se mi líbilo.
Černá karta – co se mi nelíbilo.
Eso až šestka – něco o druhých (např. čím mě někdo ze skupiny překvapil, potěšil, rozzlobil atd.).
Sedmička – něco o sobě.
8 až 10, J, Q, K – celkově něco o skupině.
Žolík – něco o učiteli (koordinátorovi).