Kdo má ke komu blízko?
Cíle a témata:
- Seznámit se.
- Zjistit, co máme se spolužáky podobného
Průběh:
- Nechte žáky zamyslet se nad tím, co mají rádi, co je zajímá. Měli by být schopni vyjádřit to jedním slovem.
- Potom chodí žáci volně po třídě a říkají své slovo nahlas, neustále dokola (například: „pes, pes, pes…“).
- Ti, co mají slova týkající se podobného zájmu, se sejdou a hledají dalšího.
- Hra končí, když se utvoří skupinky. Následuje vyhodnocení.
Reflexe:
Ptejte se žáků: „Jaké jste měli slovo? Odpovídají skupiny opravdu společným zájmům? Co bylo nejzajímavější?“