Horké křeslo pro starostu a pro hejtmana

Co na sebe hosté vyzradili

Žáci se dozvěděli, že pan starosta chodil na stejnou základní školu, že jeho oblíbeným jídlem je steak, že dříve lezl po skalách v Moravském krasu a že řízení obce není tak snadné, jak by se na první pohled mohlo zdát. Všechny je zaujala odpověď na otázku: „Čím by vás zaujala vaše fanynka?“, která zněla následovně: „Přál bych si, aby zůstala sama sebou.“ Během dvouhodinového rozhovoru se žáci se starostou domluvili, že pořídí bezpečnostní značky u silnice, přes kterou děti denně po cestě do školy přechází. A také že se po čtyřech letech dotáhne akce Sázení stromů republiky, při které 4 líšeňské školy vysadily strom a pod něj zakopaly časovou schránku. Dodnes chybí na stromech tabulky s nápisem, kdo strom zasadil.

Pan hejtman mimo jiné žákům řekl, že jednoznačně podporuje školní parlamenty, nepochybuje o jejich smysluplnosti a věří, že když děti projdou procesem vymýšlení, přípravy a realizace akce, dá jim to do života ohromné zkušenosti a schopnosti. Jihomoravský kraj má v této fázi rozjetý projekt, kterým by chtěl zastřešit a podpořit středoškolské parlamenty. Základní školy mají spolupracovat především s obcí nebo městskou částí.

Může se to zdát triviální

Ale není. Děti si při takové akci uvědomí, že ten, kdo spravuje město, je člověk z masa a kostí, kterého můžou oslovit s věcmi, které chtějí ve svém městě změnit. Nemusí jen nečinně přihlížet a kritizovat, že něco nefunguje. Zároveň vidí, že i starosta má své koníčky a oblíbená jídla a že jako malý chodil do školy. Obzor dětí se tak neomezí pouze na život ve škole, ale rozšíří se o zájem o dění v obci a o touhu se na něm osobně podílet.