ŠKOLENÍ SBORU V PROJEKTU RŽP

27.1.2011

Ke konci roku 2010 jsme v rámci projektu Model respektujícího žákovského parlamentu proškolili učitelské sbory našich šesti partnerských škol v tom, k čemu je dobré mít na škole žákovský parlament (ŽP), co je jeho náplní a v čem všem jej mohou učitelé ve svých předmětech, třídnických hodinách či svou osobností podporovat.

Vzdělávací seminář byl postaven tak, aby si z něj učitelé odnesli představu o tom, jak může být škole, učitelům a v neposlední řadě i žákům žákovský parlamentu prospěšný. Kromě jasně popsaných důvodů, proč je dobré jej na škole mít, jsme si s učiteli vyzkoušeli i konkrétní prožitkové aktivity a představili jim, jakým způsobem parlament pracuje (především projektová metoda a předávání odpovědnosti do rukou dětí).

Školení sboru podporují a zlepšují pozici parlamentu na těch školách, které chtějí informace o činnosti ŽP, participace žáků na životě školy jim přijde smysluplná, demokratizace škol je pro ně atraktivním směřování současných vzdělávacích institucí a respekt či partenrství jsou uznávanými hodnotami.