„Každé poznání vychází z nitra, každé vzdělání ze života.“ Christian Friedrich Hebbel
Pro učitele
Informace o akuálních kurzech pro učitele
NOVINKA: Přijedeme za vámi! Otevřený seminář Trénink koordinátora parlamentu, který se uskuteční po přihlášení dostatečného počtu účastníků. Termín a místo dohodou, avšak dle přání účastníků!
Tréninky v Praze se konají v sídle CEDU - GEMINI o. s. na Kosárkově nábřeží 2, Praha 1 a to vždy od 9:00 do 16:00 hodin.
Tréninky v Olomouci se konají na Katedře společenských věd Pedagogické fakulty Univerzity Palackého, Žižkovo nám. 5, učebna P27.
Tréninky v Brně se konají na ZŠ Masarova, Masarova 11.
Aktuální termíny a počet přihlášených účastníků:
Trénink koordinátora parlamentu I.
16. 2. 2012 Praha (0/12)
23. 2. 2012 Brno (2/12)
29. 3. 2012 Olomouc (0/20)
?. ?. 2011 Kdekoliv - OTEVŘENÝ SEMINÁŘ KDEKOLIV V REPUBLICE
Trénink koordinátora parlamentu II.
?. ?. 2011 Kdekoliv - OTEVŘENÝ SEMINÁŘ KDEKOLIV V REPUBLICE
Otevřeme slíbené semináře v Praze a Olomouci
Trénink koordinátora parlamentu III. NOVINKA!
?. ?. 2011 Kdekoliv - OTEVŘENÝ SEMINÁŘ KDEKOLIV V REPUBLICE
POLITEIA - Jak pracovat s materiály
?. ?. 2011 Kdekoliv - OTEVŘENÝ SEMINÁŘ KDEKOLIV V REPUBLICE
POLITEIA - Pro třídního učitele a třídnické hodiny
?. ?. 2011 Kdekoliv - OTEVŘENÝ SEMINÁŘ KDEKOLIV V REPUBLICE PRO CELÝ UČITELSKÝ SBOR
Žákovský parlament v životě školy
?. ?. 2011 Kdekoliv - OTEVŘENÝ SEMINÁŘ KDEKOLIV V REPUBLICE PRO CELÝ UČITELSKÝ SBOR
Návodné otázky:
Chcete využít sadu pracovních listů, animací a metodik v hodinách občanské výchovy a při práci se žákovským parlamentem?
Chcete metodický materiál, který vám pomůže při plánování a realizaci třídnických hodin?
Máte na starosti žákovský parlament či jinou formu žákovské samosprávy? Hledáte jak dál a lépe?
Trénink koordinátora parlamentu I.
Začínáme s parlamentem nebo hledáme cestu, jak pracovat lépe a efektivněji.
Anotace:
Seminář je určen pedagogům, kteří mají na škole na starosti žákovskou radu nebo parlament a hledají, jakou cestou se vydat. Pomůžeme vám zvolit si vhodný typ parlamentu na míru vaší škole. Obsahem kurzu jsou také odpovědi na otázku kdo a jak mi může pomoci, aby na škole žákovský parlament fungoval dobře? Pomůžeme vám definovat nutné kroky, které je třeba udělat, aby parlament pracoval lépe, a jak tyto aktivity rozfázovat v rámci školního roku.
možnost slevy
Trénink koordinátora parlamentu III.
Kurz je určený pro zkušenější koordinátory žákovského parlamentu a navazuje na Trénink koordinátora I. a II.
možnost slevy
Trénink koordinátora parlamentu II.
Rozvoj dovedností členů žákovského parlamentu.
Anotace:
Seminář je pro koordinátory již fungujících parlamentů, kteří absolvovali Trénink koordinátora parlamentu I. a kteří přemýšlejí, jak zlepšit zasedání jejich žákovského parlamentu. Zaměříme se na práci s pravidly v rámci parlamentu a na volby členů paralmentu. Pojmenujeme si, jaké role by mezi členy žákovského parlamentu měly být rozděleny a k čemu by měly sloužit. Seznámíme se s tím, jakými způsoby může parlament propagovat svou činnost a komunikovat se svým okolím. Doporučíme vám témata a aktivity, na které se parlament může zaměřit a jaké pomůcky k tomu slouží.
možnost slevy
Politeia - jak pracovat s materiály
Materiály POLITEIA jako cesta k naplňování cílů Výchovy demokratického občana v životě školy
Anotace:
Seminář nabízí představení výukových materiálů programu POLITEIA a jejich využití pro výchovu k občanství a realizaci průřezového tématu „Výchova demokratického občana".
POLITEIA - Pro třídního učitele a třídnické hodiny
Materiály POLITEIA jako cesta k naplňování cílů Výchovy demokratického občana v životě školy
Anotace:
Jak zlepšit náplň třídnických hodin u vás ve škole? Obsah semináře je určen pedagogickému sboru jedné školy a vytvořen zejména tak, aby učitelům představil konkrétní možnosti, jak využívat výukových materiálů programu POLITEIA k naplňování třídnických hodin a práce třídního učitele.
Žákovský parlament v životě školy
Jak na to, aby žákovský parlament efektivně fungoval?
Anotace:
Seminář je určen pedgaogickému sboru jedné školy. Jeho smyslem je pomoci vedení a koordinátorovi žákovského parlamentu v motivaci ostatních kolegů a k nastavení spolupráce se třídními učiteli.
Metodický zážitkový kurz pro třídní učitele
Intenzivní zážitkový kurz, specializovaný na praktickou zkušenost a trénink metod zážitkové pedagogiky pro práci se třídou v rámci třídnických hodin.
Anotace:
Program celého kurzu je důsledně postaven na zásadách zážitkového učení podle Kolbova cyklu. Účastníci se tak seznámí s konceptem zážitkového učení nejen na teoretické bázi, ale na rovině vlastní zkušenosti.
CZ
EN






